LENGUA
- Corregir los ejercicios de la sesión anterior.
- En los dispositivos electrónicos hacemos el ejercicio 4 de la página 129.
MATEMÁTICAS
- Corregir los ejercicios de la sesión anterior.
- Coloca, calcula y haz la prueba:
34.607 - 21.192 56.739 x 49
- Explicación de las coordenadas en el plano.
- Realización del ejercicio 1 y 3 de la página 136 y el 4 de la página 137.
MATEMÁTICAS
- Corregimos las actividades de la sesión anterior.
- Visualización del siguiente vídeo: “Los ángulos”
- Hacemos los ejercicios 1 y 2 de la página 130 y 2 de la 131.
- Visualización del vídeo: “La simetría”
- Hacemos los ejercicios 3 y 4 de la página 135.
- Coloca, calcula y haz la prueba:
750.341 - 365.873 13.725 : 5
LENGUA
- Leemos los cuadros de las páginas 130 y 131.
- Hacemos los ejercicios 4, 6, 8 y 9 de la página 131.
SOCIALES
Los trabajos en el transporte
El transporte es el traslado de personas o mercancías entre dos lugares.
El transporte puede ser:
- Terrestre: se utilizan coches, autobús, tren, metro.
- Marítimo: se utilizan barcos.
- Aéreo: se utilizan aviones, helicóptero..
Según el número de personas el transporte puede ser:
- Transporte individual: se traslada una persona o pocas: coche, moto...
- Transporte colectivo: se traslada a muchas personas a la vez: autobús, avión, barco metro...
actividad 1 pág. 67
LENGUA
NATURALES
El turismo
Es el desplazamiento temporal de personas para realizar actividades de ocio, de descanso o culturales.
Las personas que realizan estas actividades son turistas.
Existen varios tipos de turismo:
- Turismo de sol y playa.
- Turismo de nieve.
- Turismo cultural. Consiste en visitar ciudades, monumentos...
- Turismo rural. Consiste en visitar lugares tranquilos, pueblos....
ACTIVIDADES DEL 1 AL 3 PÁG.65
LENGUA
- Corregir los ejercicios del pasado lunes (15-3).
- Lectura individual y silenciosa y posterior realización del dictado de la página 133.
MATEMÁTICAS
- Coloca, calcula y haz la prueba:
659.807 - 49.109 790.124 : 6
- Resuelve:
Hoy hemos asistido a una sesión de cine 25 niñas y 28 niños de mi colegio y 17 alumnos de otro colegio. Antes de que acabase la película se han marchado 22. ¿Cuántos nos hemos quedado hasta el final de la película?
- Ficha de números romanos
LENGUA
- Trabajamos un nuevo valor: la GRATITUD.
- Lluvia de ideas sobre qué es la Gratitud.
- Visualización y posterior reflexión sobre el vídeo “Mis zapatos”
LENGUA
- Taller de Haikus. Explicamos lo que es un haiku y sus características.
- Cada alumn@ creará un haiku y lo decorará a su gusto para el concurso escolar de poesía.
MATEMÁTICAS
- Corregir los ejercicios de la sesión anterior.
- Coloca, calcula y haz la prueba.
498.073 - 204.389 436.324 x 37
- Ficha de problemas:
LENGUA
- Iniciación a classroom. Dedicamos la sesión a acceder a la plataforma classroom y hacemos la actividad del área de lengua sobre la idea principal de un texto.
MATEÁTICAS
- Charla por videoconferencia sobre igualdad.
Esta tarde tenéis que mandar un correo con audio o vídeo a la seño Patricia presentándoos, diciendo los números 15, 27, 60, 79, 82 y 94 y diciendo estas direcciones: derecha, izquierda y lejos.
Su correo es: patricia@ceipjuan23losgallardos.com
Naturales: lourdes@ceipjuan23losgallardos.com
MATEMÁTICAS
- Corregir los ejercicios de la sesión anterior.
- Coloca, calcula y haz la prueba:
698.305 - 48.030 895.368 : 8
- Resuelve estos problemas:
1.En una huerta hay árboles frutales de tres clases: 148 ciruelos, 353 melocotoneros y los demás son perales. Si en total hay 600 árboles, ¿cuántos perales hay?
2. Unas gafas de natación costaban 8 euros y 20 céntimos. Han subido su precio 75 céntimos. ¿Cuánto costarán las gafas después de la subida?
NATURALES
Completar ficha y enviar esta tarde
LENGUA
- Corregir las actividades de la sesión anterior.
- Página 132. Copiar los cuadros y hacer los ejercicios 2, 3, 4 y 5.
LENGUA - Corregir los ejercicios de la sesión anterior. - Realización del ejercicio 2, 3 y 4 de la página 205. - Realización de la ficha: ...
